Samedi 16 novembre 2024 de 15 heures à 16 heures Anthony Ferreira (neurobiologiste et philosophe) & Denis Forest (philosophe des neurosciences) Qu’est-ce que l’addiction ? ...
Lire la suiteFrançoise Parot est professeur émérite d'histoire et d’épistémologie de la psychologie à l'université Paris Descartes et chercheuse émérite associée à l'Institut d'histoire et de philosophie des sciences et des techniques (IHPST). Elle a publié un Dictionnaire de la psychologie (avec R. Doron) et une Introduction à la psychologie (avec M. Richelle). Ses recherches ont porté principalement sur les conceptions du rêve et les questions que pose cet objet à la psychologie contemporaine. Elle a ensuite orienté ses travaux de recherche et ses publications vers les spécificités de la psychologie académique française et l'histoire de la psychologie américaine en particulier l'école fonctionnaliste. Elle a codirigé un programme ANR sur l’histoire et l’épistémologie des psychothérapies. Elle a enfin découvert, classé, inventorié et déposé aux Archives nationales les fonds d’archives de psychologues français (Henri Piéron, Henri Wallon, Ignace Meyerson, René Zazzo et Paul Fraisse) et les fonds d’institutions comme l’Institut de psychologie et l’Institut national d’orientation professionnelle.
Lorsqu’à la fin du XIXe siècle le positivisme invite les savoirs sur l’Homme à devenir scientifiques, la psychologie a hérité d’un domaine jusque-là réservé à la philosophie mais aussi aux croyances religieuses ou profanes : la compréhension de l’esprit humain et du rôle qu’il joue dans la détermination des conduites. Ce livre a pour ambition de montrer...
« Qu’est-ce que la science… pour vous ? » Telle est la question posée ici à des scientifiques, des philosophes, des historiens des sciences, des médiateurs et amateurs de sciences. Simple question certes, mais pas une question simple… Où est la vraie difficulté ? Définir la science ou accepter de se confier, loin du surplomb procuré par les piédestaux...
Ce livre part du constat qu’en France la psychologie académique n’est pas parvenue à se conformer aux exigences de scientificité sans se faire annexer autrefois par la physiologie, aujourd’hui par les neurosciences. Quand, à la fin du XIXe siècle, l’idéologie républicaine appelle à des savoirs rendant compte en termes scientifiques des phénomènes humains,...