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Lire la suiteTitre | La vulnérabilité dans tous ses états |
Sous-titre | Parcours de vie et inégalités sociales |
Édition | 1re |
Date de publication | Septembre 2024 |
Sous la direction de | Anastasia Meidani, Corinne Siino, Olivia Troupel |
Support | papier & ebook |
Nombre de pages | 252 |
Dimensions | 16 x 24 cm |
Introduction (page 3) Anastasia Meidani, Corinne Siino, Olivia Troupel La vulnérabilité dans tous ses états. Parcours de vie et inégalités sociales
Chapitre 1 (page 27) Geneviève Rail Dans les marges du cancer : vulnérabilité, résistance et « artivisme » queer
1] La vulnérabilité en question
2] Minorités sexuelles, cancer et vulnérabilité
3] Considérations méthodologiques
4] Dans les marges du cancer
4.1] Discours dominants
4.2] Récits expérientiels
4.2.1] Récits d’agentivité et de réflexivité
4.2.2] Récits en marge du cancer
4.2.3] Récits d’échec corporel
4.3] Artivisme queer
5] Conclusion
Chapitre 2 (page 51) Laura Estienne & Lionel Dany Récit de soi et expérience vécue de la maladie cancéreuse
1] Au sein de l’atteinte somatique ré(ai)sonne l’atteinte affective et la symbolique sociale
2] L’approche narrative : une voie d’accès à l’expérience
2.1] Jalons de l’approche narrative
2.2] Récit et identité
3] Méthodologie
3.1] Outils
3.2] Analyse des résultats
4] Résultats. Narration de l’expérience du cancer : de composition en décomposition du « monde de vie »
4.1] « Historisation » de la maladie et quête du « je(u) »
4.2] Double mouvement de la « rupture biographique » : entre continuité et éclats
4.3] « Historiser » la maladie : quand la trajectoire individuelle rencontre la trajectoire sociale
5] Pour conclure
Chapitre 3 (page 75) Anastasia Meidani, Philippe Combessie, Lucie Olard & Julie Oziol
Interroger la vulnérabilité à partir des expériences des personnes détenues atteintes de cancer
1] Enjeux scientifiques et sociopolitiques : de la littérature (inter)nationale portant sur les soins oncologiques en prison au contexte carcéral français
2] La démarche de recherche : entre protocole méthodologique et objectifs visés
3] Éléments d’analyse : à mi-chemin des données discursives et observationnelles
4] Situer ces trajectoires de soins dans leur contexte
5] Conclusion
Chapitre 4 (page 99) Charlie Lorius La vulnérabilité des demandeurs d’asile est-elle mieux décrite par l’attente que la hâte ?
1] La vulnérabilité temporelle des demandeurs d’asile
1.1] Présentation de la procédure formelle
1.2] Le cadre théorique sur les temporalités
2] L’enquête pour restituer le rythme des évènements
2.1] L’échantillon
2.2] Le protocole et le modèle d’analyse
3] Résultats concernant la temporalité des demandes
3.1] Une description linéaire des parcours
3.2] Identifier les étapes obligatoires et facultatives
4] Les trois phases de la demande d’asile
4.1] L’urgence de l’enregistrement
4.2] La lenteur de l’instruction
4.3] La gravité de l’éloignement
5] Conclusion
Chapitre 5 (page 123) Anastasia Meidani Penser la vulnérabilité des « personnes âgées » à partir des politiques publiques en temps de pandémie. Sociogenèse d’une « population à risque » en Grèce
1] Contexte de la recherche
2] Données démographiques et épidémiologiques : le socle de la vulnérabilité
2.1] Morbidité, mortalité et COVID-19 : l’âge passé au tamis des indicateurs épidémiologiques
2.2] Des contaminations aux décès dus à la Covid chez les aîné·es en Grèce
2] Données socio-économiques et système de soins : penser la vulnérabilité à partir des dépenses publiques
2.1] Soins et vieillissement en Grèce : du public au privé
3] Système politique et institutions face à la COVID : du comité d’expert·es à l’Église
3.1] Les mesures restrictives pour contrer la pandémie
3.2] Politiques de vaccination : du caractère facultatif au caractère obligatoire
4] Conclusion
Chapitre 6 (page 165) Katerina Kononovich, Laurent Eecke & Jean-Marc Macé Genre et relations de leadership. La modalité du télétravail lors de l’état d’urgence en Corrèze
1] Inégalités de genre dans le comportement organisationnel
2] Inégalités de genre face au télétravail
3] Le concept de Leader-Member Exchange (LMX)
4] Sources et méthodes
5] Analyses et résultats
6] Discussion
7] Conclusion
Chapitre 7 (page 185) Anne-Lise Granier, Sophie Dalle-Nazébi & Sylvain Kerbourc’h Entre acceptation et déconstruction d’une vulnérabilité sociale. Parcours et stratégies de vie de personnes ayant le syndrome de Usher
1] Une approche plurielle sur une population méconnue
2] Diversité et variabilité des expériences de surdicécité
2.1] Particularité du syndrome de Usher
2.2] Variabilité contextuelle des manières d’entendre et de voir
2.3] Enjeux de reconnaissance et conditions d’autonomie
3] Enjeux identitaires
3.1] Des premiers symptômes au diagnostic : des impacts sur l’image de soi
3.2] Ajustement des pratiques, des rôles et des possibles : un travail systémique
3.3] Naître sourd, devenir « sourdaveugle » : quel espace de stratégie ?
4] Conclusion : des freins sociaux et politiques aux possibles stratégies
Chapitre 8 (page 207) François Sicot & Audrey Parron Comprendre des disparités dans les trajectoires d’accompagnement des adolescent.e.s et jeunes adultes confronté.e.s à des troubles psychiques
1] L’investissement des familles dans les accompagnements : un facteur de différenciation des trajectoires
2] Des récits d’accompagnement socialement situés : des disparités de choix face à une offre complexe de prise en charge
2.1] Des critères de choix divers ne tenant pas qu’à l’« efficacité » médicale
2.2] Des choix relatifs aux positions sociales et avenirs imaginés des jeunes
3] S’adapter aux désajustements du probable : un rapport différencié aux enjeux scolaires
4] Conclusion
Chapitre 9 (page 223) Sylvie Malinowski & Audrey Parron La participation collective des enfants et des jeunes majeurs en protection de l’enfance : entre injonction à la parole et rééquilibre du pouvoir
1] Quelques exemples de participation des jeunes en protection de l’enfance
2] Entre définitions, droits et injonctions
3] Un inventaire des « bonnes pratiques »
3.1] Une démarche intégrée pour une dynamique participative pérenne
3.2] Un engagement libre, consenti et non instrumentalisé
3.3] Des professionnels et des jeunes formés
3.4] Un pari impossible ?
4] Conclusion