Les Éditions Matériologiques seront fermées pour congé entre le 21 décembre 2025 et le 2 janvier 2025.
Lire la suiteVincent Legeay est maître de conférences en philosophie de l’éducation à l’université de Paris Est-Créteil (UPEC). Il est spécialiste de l’histoire de la philosophie moderne (Hobbes, Descartes, Spinoza), s’intéresse à l’histoire longue des catégories du jugement scolaire (aptitudes, compétences, etc.) et à leurs usages contemporains. Il tente de formuler une critique spinoziste de ces usages, en retraçant les implications socio-biologiques pragmatiques qui les sous-tendent. Il a publié « Être apte chez Spinoza ». Histoire et significations, Classiques Garnier, 2019 et a dirigé Spinoza et l’essence plastique, Publications de la Sorbonne, 2018.
C’est pourtant au cœur même de la science contemporaine que le concept de finalité, qui semblait pour un temps éclipsé, réapparaît avec plus de vigueur et d’épaisseur. Comme le montrent les contributions réunies dans cet ouvrage, l’étude de la « finalité organique » se révèle d’une incroyable richesse : non seulement le concept nous renvoie à ses origines...