Manuel d’épistémologie pour l’ingénieur.e

Présentation des auteurs (page 3)

Avertissement (page 5)

Introduction (page 9)

1] Pourquoi l’épistémologie ?

2] Travailler dans un monde complexe

3] Travailler dans un monde en pleine transformation

4] Penser son activité

Chapitre 1 (page 17) Tentative de définition de la science et de l’épistémologie

1] Questionnement et enquête

2] Qu’est-ce que la science ?

2.1] De la science aux disciplines scientifiques

2.2] Définition de la science

2.3] Raisonnement scientifique et modèle de l’explication en science

3] Qu’est-ce que l’épistémologie ?

3.1] Définition de l’épistémologie

3.2] L’épistémologie comme théorie de la connaissance : aperçu des enjeux

3.3] L’épistémologie comme histoire et philosophie des sciences

Chapitre 2 (page 35) Les grands courants de l’épistémologie aujourd’hui

1] Internalisme et externalisme

2] Une incarnation de l’externalisme : la sociologie des sciences

2.1] La sociologie des sciences de Merton

2.2] Le « programme fort » de Bloor

2.3] Le « programme empirique du relativisme » de Collins

2.4] La théorie de l’acteur-réseau de Callon et Latour

3] Constructivisme, relativisme et réalisme

3.1] La structure des révolutions scientifique selon Thomas Kuhn

3.2] Constructivisme et réalisme

3.3] Science et philosophie

Chapitre 3 (page 65) Brève histoire de la pensée scientifique et épistémologique

1] De l’Antiquité grecque au Moyen Âge

1.1] Les origines : Thalès et Pythagore

1.2] Les présocratiques

1.3] Platon et l’esprit de recherche

1.4] Aristote, le premier logicien et le premier naturaliste

1.5] La fin de la pensée antique : les philosophes hellénistiques

1.6] Le rasoir d’Ockham : premier principe épistémologique moderne

2] La Renaissance, ou l’avènement de la physique moderne

2.1] La révolution copernicienne

2.2] Galilée, ou le premier savant moderne

2.3] Francis Bacon, le fondateur de la pensée épistémologique

2.4] Descartes et la mise en place du programme scientifique occidental

2.5] Pascal et la première approche de la complexité

3] Du XVIII^e au XIX^e siècle : de la naissance de la chimie et de la biologie modernes à celle des sciences humaines et sociales

3.1] La révolution kantienne

3.2] La création de la chimie et de la biologie

3.3] Claude Bernard et la théorie de la science expérimentale

3.4] Deuxième moitié du XIX^e siècle : l’émergence des sciences humaines

3.5] Le XX^e siècle et l’émergence de l’autonomie de l’épistémologie

Chapitre 4 (page 101) La transformation de la pensée moderne sur la science

1] Une vision évolutionnaire de la science et de la pensée sur la science

2] Quelques apports fondamentaux, de l’origine à la fin du XX^e siècle

3] La révolution épistémologique du XX^e siècle

3.1] Le falsificationnisme (ou la falsifiabilité)

3.2] De l’obstacle épistémologique au concept de paradigme

3.3] Une nouvelle épistémologie non prescriptive

3.4] Vers une épistémologie intégrative

4] Les sciences humaines transforment l’épistémologie

5] La théorie de l’information, à la convergence des sciences et de l’épistémologie

5.1] La physique

5.2] La statistique appliquée à l’agronomie et l’amélioration des plantes

5.3] Les télécommunications

6] La dépendance du chemin / dépendance au sentier

Chapitre 5 (page 125) Quelques repères conceptuels : causalité/corrélation, explication/compréhension, description/prédiction

1] Approche simplifiée de la causalité scientifique

2] La causalité scientifique confrontée à la théorie des causes d’Aristote

3] Le problème du hasard

4] La transformation de la cause finale

5] Expliquer, comprendre, prédire, formaliser

Chapitre 6 (page 143) Science et technique, une relation historique complexe

1] La technique est apparue avant l’espèce humaine

2] Le développement scientifique a eu besoin de la technique

3] La technique garde toujours une part d’autonomie vis-à-vis de la science

3.1] L’invention et l’innovation peuvent se passer de science

3.2] La science a besoin de la technique et parfois se construit sur une technique précise

3.3] La science conduit à une nouvelle forme de technique

Chapitre 7 (page 153) Philosophie de l’ingénierie et de la conception

1] De l’épistémologie pour les ingénieurs à l’épistémologie de l’ingénierie

2] L’ingénierie comme discipline et ses objets

3] Concevoir les aspects spécifiques des connaissances en ingénierie

4] En conclusion : philosophie et ingénierie, même combat ?

Chapitre 8 (page 165) Proposition de classification des sciences

1] Intérêt pour l’ingénieur

2] La complexité : le défi des sciences modernes

3] Une proposition de nouvelle classification des sciences

4] Les trois groupes de métasciences

4.1] Les mathématiques, ou la mathématique

4.2] L’épistémologie, ou les épistémologies

4.3] L’éthique, ou les éthiques

5] Les quatre groupes de sciences

5.1] Les sciences de la matière

5.2] Les sciences du vivant

5.3] Les sciences humaines en extériorité

5.4] Les sciences humaines en intériorité

5.5] Analyse détaillée

6] Critiques et perspective

Chapitre 9 (page 189) Une théorie de l’action éthique

1] Raison, science et action

1.1] La raison détrônée ?

1.2] La solidité de la science conservée

1.3] (Ré)apprendre à agir dans l’incertitude ?

1.4] Quel impact sur une théorie de l’action ?

2] Une action qui ne peut pas se passer d’éthique

2.1] Définitions : éthique et déontologie pour l’ingénieur

2.2] Fondements philosophiques de l’éthique : déontologie et téléologie

2.3] La critique éthique de la technologie, ou le retour de l’hétéronomie

2.4] Une éthique pour l’ingénieur en société : la théorie procédurale de la justice

Conclusion (page 213) Les principales recommandations pour l’activité de l’ingénieur.e

Bibliographie (page 219)